双缝干涉测波长

一、实验定位

双缝干涉测波长把“光的波动性”转成可测量的条纹间距。它训练:

  1. 读装置;
  2. 测多条纹间距;
  3. 计算波长;
  4. 判断变量变化和误差来源。

关联教材:04-光

二、实验原理

相邻亮纹或相邻暗纹间距:

所以:

其中:

  • :双缝到屏的距离;
  • :双缝间距;
  • :单色光波长;
  • :相邻亮纹或相邻暗纹的平均间距。

双缝干涉条纹

三、装置与器材作用

器材作用考场问法
光源提供光光源亮度影响亮暗,不改变条纹间距
滤光片获得单色光换颜色会改变
单缝形成相干光源前的线光源单缝、双缝要平行
双缝产生相干光源双缝间距 越大,条纹越密
屏或测量头观察并测条纹位置多条纹求平均减小误差

四、操作流程

  1. 调整光源、滤光片、单缝、双缝和屏,使条纹清晰。
  2. 让单缝与双缝平行,保证干涉条纹清楚。
  3. 用测量头对准某一亮纹中心,记录位置
  4. 同向转动测量头,对准第 条亮纹中心,记录
  5. 计算平均条纹间距:
  1. 代入:

五、数据处理

1. 多条纹平均

如果第 1 条亮纹到第 6 条亮纹的距离为 ,中间有 5 个间距:

不要除以 6。数的是“间隔数”,不是“条纹数”。

2. 单位统一

计算前统一为 SI 单位:

mm -> 10^-3 m
nm -> 10^-9 m
cm -> 10^-2 m

3. 图像关系

由:

若以 为横轴、 为纵轴,斜率为:

所以:

六、变量判断

改变量条纹间距变化原因
增大屏距 变大,条纹变疏
增大双缝间距 变小,条纹变密
换红光变大红光波长较长
换紫光变小紫光波长较短
增大光强亮度变大,间距不变光强不改变
改用白光中央白亮纹,两侧彩色不同波长间距不同

七、误差与改进

误差来源影响改进
只量相邻条纹偶然误差大测多条纹距离再平均
条纹级数数错计算间距明显错先标记条纹序号
测量头来回调空程误差始终同向调节
条纹不清晰中心位置判断偏差调整单缝、双缝平行和光路
单位未统一波长数量级错计算前先转 m
颠倒公式性错误

八、高频设问与答案

1. 为什么测第 1 条到第 6 条亮纹距离再除以 5?

第 1 条到第 6 条之间有 5 个条纹间隔。这样能用较大的总长度求平均间距,减小单次读数误差。

2. 为什么测量头要同向调节?

测量头螺旋机构存在空程误差。来回调节会受机械间隙影响;同向调节可减小这类误差。

3. 换用红光和紫光,条纹间距如何变化?

红光波长大于紫光,由:

知红光条纹间距更大,紫光更小。

4. 光源强度变大,条纹间距是否变化?

不变。光强只影响亮度,不改变

5. 双缝间距变大,条纹如何变化?

条纹间距变小,条纹变密。

九、典型例题

例 1:条纹间距

题目:第 2 条亮纹位置为 ,第 7 条亮纹位置为 ,求相邻亮纹平均间距。

答案:从第 2 条到第 7 条共有 5 个间隔:

例 2:波长计算

题目:双缝间距 ,双缝到屏距离 ,条纹间距 ,求波长。

答案:统一单位:

例 3:图像法

题目:保持双缝间距 不变,改变屏距 ,作 图像,斜率为 。求波长。

答案

所以:

十、评分关键词

双缝实验答案中优先写:

  • 单色光;
  • 单缝、双缝平行;
  • 清晰干涉条纹;
  • 多条纹求平均;
  • 单位统一;
  • 测量头同向调节;
  • 光强影响亮度,不影响间距。

十一、错题回炉

错误表现错因回炉入口
第 1 到第 6 条除以 6条纹数和间隔数混淆光学实验错题归因
颠倒公式结构不清14-波和光
红紫光间距判断反波长大小不熟光学-试讲稿与教案
忘记单位换算数量级错00-实验专题总览
以为光强改变间距混淆亮度和波长几何光学模型

十二、关联入口