官方依据与参考边界

一、官方依据

本库优先对齐以下公开依据：

1. 教育部《普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017 年版 2020 年修订）》通知：教育部官网
2. 教育部考试中心《中国高考评价体系》发布信息：教育部官网

实际写每一章时，要把“课程标准的知识要求”和“高考评价体系的一核四层四翼”落到具体题型里：

• 必备知识：概念、规律、公式、实验。
• 关键能力：建模、推理、图像、实验、数学表达。
• 学科素养：物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任。
• 考查要求：基础性、综合性、应用性、创新性。

二、参考名师的正确方式

你提到的黄夫人物理、王羽物理、葛根物理这类老师，值得参考的是他们的教学组织能力，而不是复制具体课程内容。

本库采用的“名师化”处理包括：

• 把知识点改成问题链，而不是平铺定义。
• 把方法命名成可迁移的动作，如“先整体后隔离”“先假设后校验”。
• 把错题讲评改成错因定位，而不是只给答案。
• 把难题拆成对象、过程、规律、方程、答案五步。
• 把课堂语言写成可试讲的脚本。

三、不收录的内容

为了保护版权和保证项目长期可用，本库不做这些事：

• 不搬运名师付费课、讲义、试讲稿、内部题库原文。
• 不批量复制教辅书题目和答案。
• 不无授权全文收录高考试题卷面。
• 不把网络视频逐字转写成笔记。

四、可以收录的内容

这些内容可以放心建设：

• 自己原创的知识讲解、板书设计、课堂问题链。
• 高考风格的原创题、改编题和答案。
• 真题索引：年份、卷别、题号、考点、模型、解法结构。
• 公开政策或课程标准链接。
• 自己学生的错题归因，隐去个人信息。

五、资料类型处理表

资料类型	处理方式	放入位置
自己授权 PDF	可转写为结构化 Markdown，并标注来源范围	00-解题大招总览
自己原创讲解	可完整写入，补例题和答案	教材主线、题型模型、教师备课
公开课标信息	用链接和概括，不大段搬运原文	总览页
高考真题	建索引、写题眼、方法、答案结构	00-高考真题索引总表
教辅或课程讲义	不搬运原题原讲义，只做自有理解和改编题	题型模型、错题库
学生错题	隐去个人信息，重写错因和纠正动作	00-错题库总览

六、授权 PDF 转写流程

你已授权的本地 PDF 可以继续做结构化转写，但每轮转写建议走固定流程：

1. 先按目录归到十五章大招。
2. 再把 OCR 文本改成清晰段落，不保留乱码。
3. 遇到图像、电路图、轨迹图，优先重画 SVG，并把源码登记到 docs/SVG-source-code-catalog.md。
4. 原书页码可以保留为校对锚点，例如“原书第 454 页”。
5. 每章最后补“本章校对清单”，方便你后期手动修图和对照原书。

这样既保留原资料的章节对应关系，又能让 Quartz 页面真正可读、可改、可二次维护。

七、真题录入规则

高考真题建议采用“索引 + 拆解”的方式：

字段	写法
年份卷别	例如 2024 新课标卷、2023 全国甲卷
题号	选择、实验、计算题编号
主题	牛顿定律、圆周、能量、电磁感应等
题眼	用自己的话概括关键情境
方法	对应解题大招或题型模型
答案结构	写解题步骤和关键方程
原题来源	保存正规来源链接或纸质出处

如果后续你手里有真题 PDF 或图片，可以把题面放到本地资料库，再在笔记里写“解析和索引”，这样更稳。

八、名师风格转化边界

可以学习的不是原讲义文本，而是讲法结构：

可借鉴的维度	在本库中的写法
题眼意识	写成“看到什么，先做什么”
方法命名	写成“整体隔离法、临界假设法、图像斜率法”
课堂节奏	写成导入、追问、板书、练习
错题讲评	写成错因、纠正动作、二刷提醒
难题拆解	写成对象、过程、规律、方程、答案

不直接复刻任何老师的课程原文，不把付费内容转写进库里。这样项目可以长期维护，也更像你自己的知识系统。